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      媒體聚焦

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      【星辰在線】長沙商貿旅游職業技術學院:讓學生熱愛體育,體育助學生成長成才

      作者: 發布時間:2021-07-14瀏覽次數:

       長沙商貿旅游職院的學生正在上體育課?!?/strong>

           星辰在線7月14日訊(通訊員 曾永強 星辰全媒體記者 湯佛)7月12日至13日,中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭在山東青島出席第十四屆全國學生運動會開幕式,調研學校體育工作并召開全國體教融合工作座談會。學校體育工作再一次成為熱點。

        在2020年10月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》,明確指出“學校體育是實現立德樹人根本任務、提升學生綜合素質的基礎性工程”?!兑庖姟钒褜W校體育工作放到了立德樹人根本任務這個高度上。這為大中小各類學校做好體育工作,提供了底氣、指明了方向。

        而在《意見》出臺之前,位于長沙市雨花區的長沙商貿旅游職業技術學院“十年磨一劍”,通過營造校園體育文化氛圍、推進體育課程改革、增強體育老師本領素質,使學生人人愛上體育課,打造“健康校園”,在學校體育工作方面已經取得了成功經驗和一定成績,2019年,長沙商貿旅游職業技術學院體育工作助力學校立項為國家優質校,長沙商貿旅游職業技術學院入圍全國高職院?!半p高”建設校。

        成績不會從天而降,在長沙商貿旅游職業技術學院師生看來,體育工作能順利助力學校發展,離不開他們有一個有遠見、有夢想的校長。

        初任長沙商貿旅游職業技術學院校長時,劉國華就有兩個夢:一是學生成才出彩,二是學生熱愛體育、健康成長。

        抓教學、抓管理,劉國華讓學生實現了成才出彩,學校畢業生就業率始終處于全省前列。但讓學生熱愛體育、健康成長,卻成了難題。以往,在大家的印象中,體育課就是“玩的課”,體育老師“被生病”的情況屢見不鮮,重智育輕體育的現象在高校也不同程度存在。如何開齊開足上好體育課,讓學生熱愛體育?

        從1.0到3.0,體育課越來越受學生歡迎

        “以前的體育課都是老師先要學生在田徑場跑兩三個圈熱身,講授某個運動項目的動作要領,給學生做幾遍示范后,學生就領器材自由活動?!遍L沙商貿旅游職業技術學院體育教研室主任毛鋒說,“這種傳統式體育課教學,老師教得沒勁,學生學得沒味,課余時間運動場上沒人影,足球場上的草都能‘長’到膝蓋?!?/p>

        2014年,在劉國華的主持下,長沙商貿旅游職業技術學院出臺了《課程改革三年(2014-2016年)行動方案》,啟動第一批課改。長沙商貿旅游職業技術學院投入1000萬元對100門核心主干課程實施系統改革,提出“一年一小步,三年一大步”,推動課程建設全面提質的建設目標。其中明確把體育課程列入課程改革行動。

        長沙商貿旅游職業技術學院的體育老師們得知這一消息后,紛紛按捺不住了。長沙商貿旅游職業技術學院成鈞教授帶領體育老師們組建體育課改團隊,加班加點查閱資料、學情分析、走訪調研、撰寫方案,最終確定了“三自主”的模塊化教學改革思路,并于2015年正式實施。

        根據“三自主”的模塊化教學改革思路,長沙商貿旅游職業技術學院開設了籃球、足球、羽毛球、乒乓球、跆拳道等10個運動項目模塊。每個模塊列出授課教師和時間段,學生可以自主選課、選老師和時間。這不僅方便了學生,還讓學生能根據興趣學習,極大地調動了學生上體育課的積極性,培養了學生學習體育技能的自覺性。

        興趣是最好的老師,通過模塊化教學的改革,在長沙商貿旅游職業技術學院“非體育專業”的學生中,不斷涌現出“體育達人”。體育舞蹈“零基礎”的蔣亞錫在2017年湖南省大學生體育舞蹈比賽中摘取金牌,如今,她在工作單位的活動中常常會“秀”一場……

        “模塊化教學改革真正意義上做到了體育課的‘因材施教’,讓學生的興趣與能力得到充分發揮,同時提升了學生勇于拼搏的職業素養?!睂τ诮陙眢w育模塊化教學改革取得的成效,劉國華感到十分欣慰。

        “讓學生愛上體育后,是不是還可以讓體育助力學生成才出彩?”長沙商貿旅游職業技術學院的老師們深知職業教育要發展,學生就要擁有更多匹配崗位的技能和更多成長通道,老師們希望體育不僅能幫助學生健康成長,還能幫助學生升學、就業。長沙商貿旅游職業技術學院入圍“雙高計劃”建設校后,老師們深化體育課程改革的緊迫感越來越強。2019年,長沙商貿職院的體育老師們開始積極探索和推進“全程貫通一體化”和“2+1”的新一輪體育課程改革。

       

       長沙商貿旅游職院籃球隊在訓練。

       

        體育課改項目負責人張明輝介紹,“全程貫通一體化”是在原模塊化教學的基礎上,從各模塊班遴選身體素質好、興趣濃、有潛質的學生,推薦到相關體育社團,再根據他們在社團的表現,挑選“尖子生”組建體育運動隊,定時組織訓練強化技能,定期組織或參加比賽鞏固成效。這種“三段式”的“教-訓-賽”模式,不僅是對體育模塊化教學的進一步深化,更將體育教學由課內延伸到課外,第一課堂拓展到第二課堂,在培養學生體育技能和興趣的同時,打造體育“精英”團隊?!?+1”職業實用體育課改,則強調體育和專業的結合,注重在傳授學生健康知識和運動理論知識的同時,結合學生所學專業和崗位體能需求開展職業體能訓練,這種教學主要在大學二年級進行,在強化學生“健康第一”的意識的基礎上,幫助學生掌握預防職業病、開展運動急救、運動保健等知識。

        如果說傳統的“跑圈圈”式體育教學是1.0版,模塊化教學是2.0版,“全程貫通一體化”和“2+1”的教學模式無疑是該校深化體育課改的3.0版?!叭特炌ㄒ惑w化”和“2+1”的教學模式,一方面根據各專業崗位特點設置體能訓練項目,助力學生健康工作、高質量就業的同時,另一方面幫助學生利用掌握的體育技能實現新發展。在學校沒有開設體育專業的前提下,2020年,長沙商貿旅游職業技術學院體育老師周智韜指導的校男子籃球隊在湖南省第四屆高職高專院校學生籃球賽中順利晉級,挺進前十。體育老師張鵬執教的男子足球隊隊員全部來自足球模塊精英班,2020年第一次參加湖南省青少年校園足球大學生聯賽(高職高專學校組)就嶄露頭角,取得第六名的好成績。原?;@球隊隊長王宏雨專升本后,2021年考上了湖南師范大學體育教育運動訓練學全日制研究生。

        從“一本教案打天下”到“一專多能”,體育教師本領越來越強大

        傳統的“跑圈圈”式的體育課教學無需“燒腦”,一本教案可以做到期期用、年年用、教師之間互用,而不斷升級體育課改對教師的知識、能力和素質都提出了更高的要求。

        為提升體育老師能力素質,學校采取“培訓+參賽+掛職鍛煉”的方式補齊體育師資短板,打造“一專多能”的體育教師隊伍。近年來,該校體育老師參加各級各類專業和課改培訓80多人次,包括課程建設清華大學高級研修班、暑期骨干教師深圳職院培訓班、體育專業教師國培班等。大規模、精準化的專題培訓,在幫助體育教師更新課改理念、增強課改意識、提高專業技能、拓寬知識面等方面起了舉足輕重的作用。

        “去年在國培班和湖南師大的培訓,解決了我體育舞蹈教學和訓練中的幾個疑難問題,對我今年帶學生參加省賽獲得好成績幫助很大?!斌w育老師盧志瀅告訴記者。

        除了校外培訓,學校也會經常組織體育老師開展校內研討培訓,及時掌握新本領。

        康復保健訓練是“2+1”職業實用體育中體育保健的重要內容,主要是講頸椎腰椎的手法調整松解,以及康復訓練動作。體育老師吳穩掌握有康復保健訓練的教學方法,學校便組織開展“康復保健訓練”校內研討培訓,讓吳穩擔任主講人,讓該校其他體育老師也向吳穩“拜師學藝”。執教20多年的體育老師張鵬常常調侃道,“‘三人行,必有我師’,我經常向‘90后小年輕’吳穩老師‘取經’學康復保健訓練”。

        “因為每個老師都有自己的專長,他們不一定對我這個領域的相關知識很了解,我們經常會在一起探討,相互‘取經’?!眳欠€說。在吳穩看來,校內研討培訓已成為該校體育教師素質提升的“制勝法寶”。

        當然,光有培訓還不行,還得要有方法檢驗體育老師有沒有“學進去”?!胺曩惐貐ⅰ笔窃撔z驗體育老師職業能力是否提升的“利器”。同時,為鼓舞體育老師參加比賽的“斗志”和激情,該校將體育類學生競賽、教師教育教學類競賽納入體育老師績效分配、職稱評定、年度考核范疇,和其他專業課競賽“一視同仁”。近年來,該校教師指導學生參加省級以上體育競賽獲獎20多項。教師教學類比賽也是碩果累累,體育老師毛潔代表湖南省參加全國高職體育教師技能比賽獲得全國高職院校技能比賽一等獎和教學設計一等獎的“雙金”,成為“金牌”體育教師。

        從幾個場館到體育文化,體育健兒的身影越來越多

        長沙商貿旅游職院校園隨處可見體育健兒的身影。

        “以文化人、以文育人”是教育界的普遍共識,學校體育事業的發展離不開文化的熏陶,只有營造良好的崇尚體育的氛圍,才能從思想上,真正提高老師學生對體育的重視。近年來,長沙商貿旅游職業技術學院堅持物質和精神兩個層面“兩手抓、兩手硬”,為學校體育事業發展厚植文化土壤。

        2010年長沙商貿旅游職業技術學院遷至新校區,當時學校僅有籃球館、游泳館、標準的田徑場、網球場各1個,和5個室外籃球場,這樣的基礎條件,僅滿足基本教學需求。2015年,為模塊化教學改革需求,學校決定斥資400多萬元,增建2個健身房、5個形體訓練綜合訓練房和2個乒乓球館。2019年,學校再投入3000余萬元實施“校園提質改造”“校園文化建設”和“門廳改造”等三大工程,改造跑道、足球綠茵場地和新建的拓展訓練基地、學生公寓籃球場等。

        十年磨一劍,現在的長沙商貿旅游職業技術學院,“全民健身”號召深入人心,“人人運動,人人健康”成為學生的口頭禪,每到傍晚,就有一群學生腳蹬“風火輪”在校園穿梭,他們是學校輪滑社團的同學們在開展常規訓練。學校每年還會舉辦體育節,體育節的“一會四賽”(師生運動會和“迎新杯”籃球賽、足球賽、羽毛球賽、乒乓球賽)是該校每年的傳統體育賽事,賽事貫穿全年始終,為師生們提供體育“饕餮大餐”……現在的長沙商貿旅游職業技術學院,體育場館已成為學生課后的“健康”樂園和畢業留念的必打卡地。

        “體育是落實立德樹人根本任務的基礎性工程,作為一所高職院校,我們不僅要讓學生‘野蠻其體魄’,讓他們在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格和磨礪意志,同時,還要把體育和職業技能培養結合起來,培養身心健康的技術技能人才?!眲A表示。

       

      【來源:星辰在線】

      相關鏈接:https://xjll.changsha.cn/xctt/html/113239/20210714/109303.shtml

       

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